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LOS INVESTIGADORES OPINAN

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LOS INVESTIGADORES OPINAN Crear la costumbre de investigar es una obligación que deben tener los profesores ante sus estudiantes; asimismo, deben fomentar el desarrollo de proyectos que tengan aplicaciones prácticas, ya que uno de los parámetros que caracterizan una buena investigación es que tenga cierta utilidad, que resuelva problemas en la sociedad o en las empresas, y no se quede sólo en el papel, aunque sea publicado.  JOSÉ YEE DE LOS SANTOS Docente Facultad de Ciencias de la Administración Universidad Autónoma de Chiapas Chiapas, México La importancia de contextualizar las investigaciones producidas en América Latina radica en que posibilita la generación de conocimientos válidos y aplicables a nuestras realidades.  En Venezuela, disciplinas como la Psicología Social y la Educación se muestran más receptivas al uso de estrategias cualitativas, las cuales se han posicionado como una forma científi ca y rigurosa de hacer investigación, pese a los estigmas que aún dominan ciertos c
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REDACTAR EL MARCO TEÓRICO

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  REDACTAR EL MARCO TEÓRICO  Construir el marco teórico implica redactar su contenido, hilando párrafos y citando apropiadamente las referencias.
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¿SE HA HECHO UNA REVISIÓN ADECUADA DE LA LITERATURA?

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 ¿SE HA HECHO UNA REVISIÓN ADECUADA DE LA LITERATURA? En ocasiones, surge la duda sobre si se hizo o no una correcta revisión de la literatura y una buena selección de referencias para integrarlas en el marco o perspectiva teórica.  Para responder a esta cuestión es posible utilizar los siguientes criterios en forma de preguntas. Cuando respondamos “sí” a todas 72 Capítulo 4 Desarrollo de la perspectiva teórica ellas, estaremos seguros de que, al menos, hemos hecho nuestro mejor esfuerzo y nadie que lo hubiera intentado podría haber obtenido un resultado mejor.   • ¿Acudimos a un par de bancos de datos, ya sea de consulta manual o por computadora? y ¿pedimos referencias por lo menos de cinco años atrás?   • ¿Buscamos en directorios, motores de búsqueda y espacios en internet? (por lo menos tres).    • ¿Consultamos como mínimo cuatro revistas científicas que suelen tratar el tema de interés? ¿Las consultamos de cinco años atrás a la fecha?   • ¿Buscamos en algún lugar donde había tesis
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¿CUÁNTAS REFERENCIAS DEBEN USARSE PARA EL MARCO TEÓRICO?

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  ¿CUÁNTAS REFERENCIAS DEBEN USARSE PARA EL MARCO TEÓRICO? Esto depende del planteamiento del problema, el tipo de reporte que estemos elaborando y el área en que nos situemos, además del presupuesto. Por lo tanto, no hay una respuesta exacta ni mucho menos. Sin embargo, algunos autores sugieren que entre alrededor de 30 referencias (Mertens, 2005). H ernández Sampieri et al. (2008) analizaron varias tesis y disertaciones, así como artículos de revistas académicas en Estados Unidos y México, y consultaron a varios profesores iberoamericanos, encontrando parámetros como los siguientes: en una investigación en licenciatura para una materia o asignatura el número puede variar entre 15 y 25, en una tesina entre 20 y 30, en una tesis de licenciatura entre 25 y 35, en una tesis de maestría entre 30 y 40, en un artículo para una revista científica, entre 50 y 70. En una disertación doctoral el número se incrementa entre 65 y 120 (no son de ninguna manera estándares, pero resultan en la mayor
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PODCAST https://anchor.fm/isabel629
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MÉTODO DE MAPEO PARA CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO

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MÉTODO DE MAPEO PARA CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO Este método implica elaborar un mapa conceptual y, con base en éste, profundizar en la revisión de la literatura y el desarrollo del marco teórico. Como todo mapa conceptual, su claridad y estructura dependen de que seleccionemos los términos adecuados, lo que a su vez se relaciona con un planteamiento enfocado.   Lo explicaremos con un ejemplo. 🙇
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¿QUÉ MÉTODO PODEMOS SEGUIR PARA ORGANIZAR Y CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO?

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  ¿QUÉ MÉTODO PODEMOS SEGUIR PARA ORGANIZAR Y CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO? Una vez extraída y recopilada la información que nos interesa de las referencias pertinentes para nuestro  problema de investigación, podremos empezar a elaborar el marco teórico, el cual se basará en la  integración de la información recopilada. Un paso previo consiste en ordenar la información recopilada de acuerdo con uno o varios criterios  lógicos y adecuados al tema de la investigación. Algunas veces se ordena cronológicamente; otras, por  subtemas o por teorías, etc. Por ejemplo, si se utilizaron fichas o documentos en archivos y carpetas  (en la computadora) para recopilar la información, se ordenan de acuerdo con el criterio que se haya  definido. De hecho, hay quien trabaja siguiendo un método propio de organización. En definitiva, lo  que importa es que éste resulte eficaz.
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